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本文引用自AnyiChen - 識字以後更要親子共讀

今天早上，我帶女兒去參加聯合報辦的「全國盃作文大賽」，她是由班級老師推薦參賽的。有幾位讀者看到我坐在空地上等女兒，於是和我攀談，大家不約而同都提到「閱讀習慣」的問題，剛好，這也是我最近一直碰到必須不斷和家長解釋的問題，因此我決定回來將我的觀念寫出。

「親子共讀」是這兩年很流行的「教養守則」之一，有很多家長都知道，要跟孩子培養親密的情感、要培養孩子閱讀的習慣，「親子共讀」是很好的方法之一。可是，很多家長卻不知道，「親子共讀」不應該、也不能夠只有在「學齡前」進行。對於已經能夠識字、自行閱讀、小學階段的小朋友，家長仍然要維持「親子共讀」的習慣------因為陪伴學齡後的孩子閱讀，才是培養閱讀習慣最重要的關鍵！

很多家長聽到我這麼說，都驚訝的張大了嘴：「不會吧！都自己會看書了，還需要我一個字、一個字的念給他聽嗎？」

◎海闊天空--50閱讀好站
http://www.lcenter.com.tw/

◎兒童文化館
http://children.cca.gov.tw/

◎國語日報
http://www.mdnkids.com/

(一)實施時間:

    每週排定一節閱讀課(星期三第四節)

    晨光閱讀時間：每週一、三、四早上7:50~8:20

(二)實施方式:

『貼紙』，相信是每一個小學生都曾渴望在老師手上獲得的小禮物，
然而，對於『壞孩子貼紙』，相信沒有一個同學願意擁有。
本書介紹了一位很有個性的男孩，
他不想在老師手上獲得『壞孩子貼紙』，但往往事與願為。
此書描述了他不想得到這個特別標籤的掙扎，
同時如何與老師經歷一個奇遇，建立了一個小秘密，解開了這個心結。

◎這本書的內容精彩有趣，十分貼近孩子的生活，小朋友要確實閱讀，才能參加邱老師精心安排的有獎徵答活動喔！

【故事一】小狗的小房子

小貓和小狗是好朋友，一起住在同一個主人家。有一天，他們想要一起出去探險，於是，他們帶著小狗的小房子，出發到森林去。你知道他們發生了哪些有趣的事嗎？仔細讀一讀，到學校和同學一起討論吧！

【故事二】小貝流浪記

◎故事背景：

貓媽媽生了兩隻小貓，為什麼牠選擇養育貓哥哥小寶，而把小貝送給小男孩？

◎故事內容：